Ekip çalışması, belirli bir grubun ortak bir hedef için birbiriyle etkileşim halinde çalışmasıdır. Farklı disiplinde, eğitimde, kültürde…vb. pek çok insan aynı anda işbirliği yaptıklarından, ekip çalışmasının dikkatli bir yaklaşımla yürütülmesi gerekliliği doğmaktadır.
Etkili bir ekip kurmak ve etkili bir çalışma sürdürebilmek için gerekli olan bir takım unsurlar bulunmaktadır. Bu unsurlar şu şekilde sıralanabilir;
-
Açık iletişim kurmak
-
Empati yeteneği
-
Doğru dinleme
-
Karşılıklı güven oluşturmak
-
Ortak değerler geliştirebilmek
-
Doğru yerde, doğru zamanda, doğru hedefler için bir arada olabilmek
-
İşleyişle ilgili değerlendirmeleri, geri bildirimleri doğru zamanda ve doğru şekilde yapabilmek
-
Ekip liderlerinin seçimlerinin doğru yapılabilmesi
Tüm bunlarla birlikte; başarılı bir ekip çalışması için çocuğun ailesi ile de işbirliği içinde olunması ve gerektiği yerde ailenin de ekibin bir üyesi söz konusudur ve önemlidir.
Aile İle İşbirliği Yapılırken Nelere Dikkat Edilmelidir:
-
Ailenin işbirliğine ve yardımlaşmaya istekli olması
-
Aile ile birlikte çalışacak olan ekip üyelerinin doğru bir şekilde belirlenmesi
-
Aile ve ekip üyelerinin rollerinin doğru bir şekilde belirlenmesi
-
Aile ve ekip üyeleri arasındaki yakınlık ilişkisi
-
Aile ve ekip üyelerinin önceliklerinin belirlenmesi
Ortak Sorumluluklar:
Ekip çalışmalarında her bir üyenin bazı ortak sorumlulukları vardır ve bunlara uyulması beklenmektedir.
Bu sorumluluklar;
-
Çocuğun her türlü gelişim durumunun değerlendirilebilmesi
-
Çocuğun uyabileceği çalışma planının önceden oluşturulabilmesi
Ekip Çalışması Modelleri:
-
Transdisipliner
-
Multidisipliner
-
İnterdisipliner
Transdisipliner Model
Burada aile ve ekip üyeleri bütüncüldür, ve tüm roller paylaşılır. Ekibin tüm üyeleri birbirleriyle iletişim halindedir ve çocuğun farklı ihtiyaçlarına odaklanırlar.
Bu modelin en belirgin özelliklerinden birisi de her bir üyenin birbirinin gücünün ve yetkinliklerinin ekip için yararlı olduğunu kabul etmesidir. Bu modelde ekip elamanları birbirlerine bağlı çalışırlar, birbirlerini desteklerler ve birbirlerine yardım ederler.
Multidisipliner Model
Bu modelde farklı uzmanlık alanlarındaki kişiler gözlemlerini ortak bir amaç doğrultusunda paylaşırlar. Fakat her ekip üyesi ayrı ayrı çalışır, kendi planlarını ve uygulamalarını gerçekleştirir ve değerlendirmelerini yapar. Burada zaman zaman ekip üyeleri birbirleriyle ters düşebilmekte ve ulaşılması istenen hedefler doğrultusunda eksik kalınabilmektedir.
Multidisipliner çalışma, çocukların oyun şekli gibi tanımlanabilir. “Yan yana ama ayrı”. Bu yaklaşım modeli çocukların bütünleşmelerini ve etkileşmelerini tam olarak desteklememektedir.
İnterdisipliner Model
Bu çalışma modelinde ekip üyeleri farklı alanlarda, bilgilerde ve yetkinliklerdedir ama hizmetlerin ve bilgilerin paylaşılması konusunda ortak bir koordinasyon mevcuttur. Her üye bağımsız çalışır ama; ekip üyeleri birbirleriyle sık sık iletişimde bulunurlar. Sonuçta ortak bir paydada buluşurlar. Her üye kendi uzmanlık alanı doğrultusunda müdahale eder; bu da ekip çalışmasının sınırlı kalmasına yol açar. Ekip üyeleri bazen birbirlerini anlamayabilir ve/veya birbirlerinin uzmanlık alanlarına saygı göstermeyebilir.
